Am 26. März 2024 kommentierte Götz Frömming auf X ein Interview von FOCUS online, in dem eine Lehrerin eine Obergrenze für den Migrantenanteil an Schulen gefordert hatte:
Im FOCUS-online-Interview: Lehrerin packt aus und fordert: "Maximal 35 Prozent Migranten pro Schule" - leider ein ziemlich naiver Vorschlag. Es gibt in vielen Regionen gar nicht mehr genügend bio-deutsche Kinder, in die man die anderen integrieren könnte. Zudem: wie soll dieser Verschiebebahnhof gegen den Willen der Eltern und Schüler durchgesetzt werden? Langfristig hilft nur eins: die radikale Begrenzung des Zustroms von immer mehr Menschen aus kulturfremden und bildungsfernen Schichten. https://www.focus.de/259796652
(Fettdruck Verdeutlichung von uns)
Faktenfackel Bewertung
Der Beitrag steht auf Frömmings eigenem Account und ist dort weiterhin abrufbar (Stand September 2026). Frömming teilt Schulkinder darin nicht nach Staatsangehörigkeit oder Sprachstand ein, sondern nach Abstammung: "bio-deutsche" Kinder auf der einen Seite, "die anderen" auf der anderen. Wer in Deutschland geboren ist und einen deutschen Pass hat, aber Eltern mit Einwanderungsgeschichte, zählt nach dieser Logik nicht dazu.
Die Formulierung vom Mangel an "bio-deutschen" Kindern knüpft an das Bild einer schwindenden einheimischen Bevölkerung an, das die Neue Rechte als "Großen Austausch" oder "Bevölkerungsaustausch" beschreibt. Das Bundesamt für Verfassungsschutz ordnet dieses Narrativ als Erzählung der Neuen Rechten ein, die oft verschwörungstheoretisch aufgeladen wird (BfV-Glossar: Großer Austausch). Frömmings Schluss, nur eine "radikale Begrenzung des Zustroms" helfe, beantwortet eine schulpolitische Frage mit einer Einteilung von Kindern nach Herkunft.